迟艳杰，女，汉族，1964年10月出生，中共党员，教授，博士。沈阳师范大学课程与教学论学科负责人，“辽宁省普通高等学校本科教学名师”，2024年全国优秀教师。从教36年来，忠诚热爱党的教育事业，落实立德树人的根本任务。

一、以热爱祖国、关心民族的情怀践行教育家精神

她为本科生和研究生上教育学、教学论、教育哲学等课，研究方向集中于基础教育课程与教学。她到中小学调研中发现，基础教育已经改变教师主讲学生坐着听讲的状况，这就要求教师教育的课堂要改革，以培养时代需要的教师。她坚持“学生为本”的理念，不断探索“小组合作探究教学”，2020年教学论课程评为首批国家一流本科课程（线下）。

二、关心学生，不断进行教学行动研究，获辽宁省基础教育教学改革成果“一等奖”两项

她关心学生，在课堂上，她会注意学生看书时眼睛与书的距离，同学发言要挺胸抬头、声音洪亮。2013年主持的省级教学改革项目“教授研究室制度与大学生个性发展”获辽宁省教学改革成果一等奖。她以高度的责任感展开教师教育与基础教育一体化建设和研究——“学案导学、小组合作、展示、反馈”教学模式的改革实践与研究，2022年获辽宁省基础教育教学改革成果一等奖。

三、主编具有中国特色的国家级教材，参加“马工程”教材建设

她主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教学论》，传播和弘扬教育家精神，于2020年获辽宁省首批教材建设奖。作为主要成员参加“马工程”《教育哲学》教材的编写，2019年被教育部教材局聘为“马工程”重点教材《教育哲学》任课教师示范培训班的主讲专家。

四、坚持师范性与学术性的统一，开拓教学哲学研究的新领域

她潜心治学，主持完成“教学的哲学研究”、“基于中国特色教学实践的理论建构”等教育部和国家社科基金项目，研究成果分别获第八届和第九届辽宁省哲学社会科学成果三等奖和二等奖。而这些研究又是教师深耕教学中产生和发现的问题。她深深体会到师范性与学术性的统一，是教育教育工作者专业发展的重要途径。